初中生物八年级上册第六单元

生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类

第一节尝试对生物进行分类

八年级上册电子书和答案初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类●P96想一想，议一议了解菜粉蝶的生长发育和行为，可以选择查阅《蝴蝶》这一本；想了解蛾的相关资料，可以查阅《昆虫学》和《无脊椎动物学》；想了解青蛙可以查阅《动物学》。●P97观察与思考1、玉米属于A类植物；向日葵属于B类植物；油松属于C类植物；肾蕨属于D类植物；葫芦藓属于E类植物；水绵属于F类植物。2、不属于同一分类等级，A类植物和B类植物分别属于被子植物中的有一片子叶的植物（单子叶植物）和有两片子叶的植物（双子叶植物）。A、B的分类等级相同，D、E、F三类植物属于同一等级。3、有种子的植物（种子植物）可以分为裸子植物和被子植物；被子植物又可以分为单子叶植物和双子叶植物。4、无种子的植物（孢子植物）可以分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。5、按照从简单到复杂的顺序排列为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物（单子叶植物、双子叶植物）。6、考虑了植物的根、茎、叶、果实、种子等特征。●P99观察与思考（P98）1、若分为2组，他们分别是无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物包括螳螂、蜗牛、蚯蚓、蝴蝶和涡虫；脊椎动物包括白尾海雕、岩蜥、鱼、雨蛙和虎。2、无脊椎动物可以分为4组，他们分别是：扁形动物—涡虫；软体动物-蜗牛；环节动物-蚯蚓；节肢动物-螳螂和蝴蝶。3、脊椎动物可以分为5组，他们分别是：鱼—鱼；两栖动物—雨蛙；爬行动物—岩蜥；鸟—白尾海雕；哺乳动物—虎。●P练习1、（1）√（2）√2、因为与根、茎、叶相比，植物的花、果实、种子生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构比较稳定，可以比较准确地反映出不同植物之间的进化和亲缘关系。3、人教版八年级上册生物电子课本及课后答案初中生物八年级（上）八年级上册电子书第五单元生物圈的其他生物第一章人的由来　第一节腔肠动物和扁形动物第二节线形动物和环节动物第三节软体动物和节肢动物第四节鱼第五节两栖动物和爬行动物第六节鸟第七节哺乳动物第二章动物的运动和行为　第一节动物的运动　第二节先天性行为和学习行为　第三节社会行为第三章动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用第四章细菌和真菌　第一节细菌和真菌的分布第二节细菌第三节真菌第四节细菌和真菌在自然界的作用第五节人类对细菌和真菌的利用初中高中生物实验视频汇总l声明：版权归人民教育出版社所有，转载仅供师生学习交流，不可用作商业用途。其它版本电子教材，陆续更新中！预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇


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