毛鑫辉：做星星的守护人

——在师大走向特教的“星空”

校友介绍

毛鑫辉，华东师范大学届言语听觉科学专业毕业生。西安市启智学校康训处副主任（主持工作）、西安市智障教育指导中心业务负责人、华东师范大学康复科学系实践导师，陕西省教学能手、西安市教学能手。曾获西安市青年岗位能手、全国第四届教育康复技能大赛一等奖、现代特殊教育征文一等奖等荣誉。多次在省、市级培训中进行公开课展示，多次在各省、市培训中进行学术讲座。

年8月23日早晨八点半，我和搭档赶到了受访对象的工作地点——西安启智学校。西安启智学校不同于我们熟悉的小学中学，它是为智力障碍儿童专门设立，为他们提供职业教育和康复训练的学校。正处于八月下旬，许多老师和学生都想抓住暑假的小尾巴，再享受一下放假的轻松和欢愉，毛学长却早早地赶到了学校，开启一天的忙碌工作——在采访期间，学长多次接起电话，处理各类事务。学长之后还不乏骄傲地对我们说：“师大的特教专业，包括言听（言语听觉科学）这个专业，经过我们的努力，在整个陕西来讲，我敢说影响力还行。”

从迷茫到坚定

从初识到坚守

毛鑫辉学长走上特殊教育的道路，其实是一次次意外串连的结果：填报志愿时，学长怀着一点做老师的心思将华师填在了提前批次中，后意外被录取；进入华师后，意外地被调剂到了言语听觉科学这个偏“小众”的专业，之后越做越深，直到完全进入了特教的行业。“一入学确实是一脸迷茫，被调剂到这个专业后才去百度了一下这个专业是什么。”毛鑫辉学长笑着说。从一脸迷茫到倾心奉献，从初步了解到逐渐投入，再到悉心耕耘，毛鑫辉学长在特殊教育的成长际遇如同一场美妙的安排。

在大一的时候，毛鑫辉学长和众多刚进入大学校园的同学们一样，处于混乱的探索阶段。“第一年无非就是常规的上课，探索校园周边，探索自己能去做的事情。”但是最让学长感到遗憾的事也发生在这一年：“上海的英语学习氛围比较浓厚，咱们陕西学生英语就弱一些，尤其像我们理科生，稍微有点偏科，我头一年的英语就挂科了。”当时的通讯还不像现在这么发达，挂科之后还会有一封“挂号信”寄到家里，让千里之外的家长也知晓这个不幸的消息。

进入大二后，学长开始接触各类的志愿活动。无论是上海外来务工子女的暑期活动，还是专业老师负责的志愿项目，学长都积极地参与其中，目光也就逐渐聚焦在了社会实践方面。大三之后，学长伸展拳脚，参与到全校慈善义工活动的管理工作中，统筹爱心家教等慈善项目，还获得了“上海市优秀义工组织者”的荣誉。大四时，学长前往特殊教育学校进行教育实习，与同行业的人建立了良好的关系，获得了学校领导的好评，他负责的创业项目还获得了上海市的三等奖，由此获得了一号店的工作机会。大三大四，摆脱了英语的“魔爪”，毛鑫辉学长的成绩一直稳定在专业的第二三名左右。

学生时代有趣的事情有很多。因为言语听觉科学专业的规模小，本科生、研究生和博士生之间的关系都比较紧密。毛鑫辉学长笑着回忆说：“之前和一个博士学长一起出去喝酒，差点一起跳到丽娃河里去。”四年里，在浦东三甲港、长江迷笛音乐节，学长都留下了自己的足迹。

对于自己的大学四年，学长这样总结道：“本科期间大家都会经历从一开始迷茫，到后面逐渐聚焦的过程，最终我们都会选择自己究竟要做些什么。”

守护星星的人

自闭症儿童又被称作“星星的孩子”。毛鑫辉学长与自闭症儿童群体缘起于大二，他和他的团队在校园里举办了第一次自闭症日宣传活动，在大学生的群体中呼吁更多的人