八上生物第一章第1节腔肠动物和扁形动物

八上生物第一章第2节线形动物和环节动物

八上生物第一章第3节软体动物和节肢动物

八上生物第一章第4节鱼

八上生物第一章第5节两栖动物和爬行动物

八上生物第1章第6节鸟

八上生物第1章第7节哺乳动物

八上生物第1章测试卷（附答案）

八上生物第2章第1节动物的运动八上生物第2章第2节先天性行为和学习行为八上生物第2章第3节社会行为八上生物第2章第3节社会行为同步练习八上生物第3章动物在生物圈中的作用八上生物第3章动物在生物圈中的作用强化练习（含解析）八上生物第四章第1节细菌和真菌的分布八上生物第四章第2节细菌八上生物第四章第3节真菌八上生物第四章第4节细菌和真菌在自然界中的作用八上生物第四章第5节人类对细菌和真菌的利用八上生物第五章病毒新课学习八上生物第五章病毒单元检测八上生物中考复习视频+试卷八上生物复习知识点总结八上生物复习图片版第一章根据生物的特征进行分类动植物分类的依据

生物的分类与意义

第一节尝试对生物进行分类答案●P96想一想，议一议了解菜粉蝶的生长发育和行为，可以选择查阅《蝴蝶》这一本；想了解蛾的相关资料，可以查阅《昆虫学》和《无脊椎动物学》；想了解青蛙可以查阅《动物学》。●P97观察与思考1、玉米属于A类植物；向日葵属于B类植物；油松属于C类植物；肾蕨属于D类植物；葫芦藓属于E类植物；水绵属于F类植物。2、不属于同一分类等级，A类植物和B类植物分别属于被子植物中的有一片子叶的植物（单子叶植物）和有两片子叶的植物（双子叶植物）。A、B的分类等级相同，D、E、F三类植物属于同一等级。3、有种子的植物（种子植物）可以分为裸子植物和被子植物；被子植物又可以分为单子叶植物和双子叶植物。4、无种子的植物（孢子植物）可以分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。5、按照从简单到复杂的顺序排列为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物（单子叶植物、双子叶植物）。6、考虑了植物的根、茎、叶、果实、种子等特征。●P99观察与思考（P98）1、若分为2组，他们分别是无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物包括螳螂、蜗牛、蚯蚓、蝴蝶和涡虫；脊椎动物包括白尾海雕、岩蜥、鱼、雨蛙和虎。2、无脊椎动物可以分为4组，他们分别是：扁形动物—涡虫；软体动物-蜗牛；环节动物-蚯蚓；节肢动物-螳螂和蝴蝶。3、脊椎动物可以分为5组，他们分别是：鱼—鱼；两栖动物—雨蛙；爬行动物—岩蜥；鸟—白尾海雕；哺乳动物—虎。●P练习1、（1）√（2）√2、因为与根、茎、叶相比，植物的花、果实、种子生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构比较稳定，可以比较准确地反映出不同植物之间的进化和亲缘关系。3、第六单元第一章第二节从种到界答案

●P想一想，议一议

不同的类群名称属于不同的分类等级。给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要，它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置，同时，不同的类群名称也为研究生物提供了便利。

●P练习

1、同一种内生物的共同特征最多，同一界中生物的共同特征最少。因为分类时是按照不同生物的共同特征来进行的，分类等级越高，它所包含的生物种类越多，彼此之间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。

2、蝙蝠尽管会飞，但它与鸟不同：没有羽毛，不产卵，因此，不属于鸟纲。蝙蝠是胎生、哺乳的，与哺乳动物的特征一样，因此属于哺乳纲动物。

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