怎样治白癜风 http://baidianfeng.39.net/a_kycg/160210/4769980.html

小小“动物园”

习作风向标

同学们，你们喜欢去动物园吗？你最喜欢什么动物？温顺可爱的小鹿？骄傲美丽的孔雀？想一想，你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？给家里的每个人都写上一段，写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子，回家读给家人听，请他们评评写得像不像。

思路新导航

这次习作不是写动物的，而是让我们展开丰富的想象，把自己的家想象成一个“动物园”，把每一个家庭成员都想象成动物园里的一种动物。

（一）找相似

把家人想象成一种动物，抓住人物与动物的外貌、性格、爱好及生活习性之间的相似之处来写。比如爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊！妈妈忙里忙外，像一只勤劳的小蜜蜂！姐姐在水里熟练地游泳，多像一条自由自在的鱼？爷爷很威严，与老虎很相似。找到人物与动物的相同之处，才能写得生动有趣。

（二）突特征

要突出人物的外貌、性格或爱好等特征。外貌描写一定要抓住最突出的特点，细致观察。可选取一个或几个与动物比较像的地方。如妈妈的头发烫成了波浪卷，绵羊身上的毛也是卷卷的，这是外形像；妈妈爱吃素不爱吃肉，绵羊喜欢吃草也不吃肉，这是生活习惯像；妈妈性格温和，绵羊性格也温和，这是性格像。如：老妈特别聪明，不久前才染了金黄色的头发。本来像一只“金丝猴”，可是因为老妈的性格特别暴躁，老爱发无明火，所以经过我和老爸认真商量后，给老妈取名为“金毛狮王”。

（三）描写详

用具体的事例，通过语言、动作、神态来把人物的特点写出来。注意用词要准确，比喻要恰当，形象、生动。在语言上可以轻松幽默一点，显得亲切随意。把自己生活在这个“动物园”的真实感受写下来。

（四）有侧重

虽然每个家人都写，但不要千篇一律。我们在描写每个人特点的时候，可以写这个人的外貌，再写那个人的语言、动作。这样，几个描写家人的片段组合成一篇习作后，大家读着便会增加更多的新鲜感。方法巧引导

第一步：审题

注意审清题意，要求写“动物园”，但这个“动物园”不是真正的“动物园”，而是自己的家。因为家里人有的地方和动物有点像，要写清什么地方像，生活在这个“动物园”里有怎样的感受。

第二步：选材

首先要展开想象，想一想，家里人有哪些特点？可以是长相方面，可以是性格、爱好方面，也可以是说话等方面。这个特点和哪些动物相似……

第三步：构思

开头：开门见山，交代家里都有谁。（略）

中间：分段写一写谁像什么动物，哪里像，说说具体表现。还可以结合事例突出其特点。（详）

结尾：写一写生活在“动物园”中的感受，表达出自己对家人的爱和对家的爱。（略）

习作训练靶

有趣的动物园

五莲县实验小学级12班汤依霖

提起动物园，大家一定不陌生吧，今天我介绍的是一座有趣的“动物园”——我的家。我的妈妈就是一只母老虎。她对我要求十分严格，无论是学习上还是生活中，只要有一点不满意，便会对我使出“虎啸”功，那威力能穿透整栋楼。有时会伸出虎爪在我的屁股上做几个“记号”。当然我这“虎妈”也有温柔的一面，她会给我买零食、陪我看动画片、跟我一起唱歌……我的爸爸是一只棕熊。他身子又高又胖，皮肤很黑，走起路来左摇右晃，远远看去，活脱脱一只棕熊。他不仅长得像熊而且性格也像。他耐力特好，能持续好几个小时躺在床上玩手机。妹妹是只小猴子。她喜欢吃香蕉，一次能吃好几根；她喜欢上窜下跳，沙发背、茶几上、床上都是她的活动天地；她还特别机灵，简直是个“猴精”，每次妈妈批评她，她就缠在妈妈身上左亲亲，右亲亲，直到妈妈消气为止。我是一头猪。我特别贪吃，而且从不挑食，什么饭到了我的嘴里，那简直就是世间美味，一顿吧唧吧唧，保证馋得你口水直流。我体重超标，而且我的房间总是乱糟糟的，妈妈说就是一个名符其实的“猪窝”。这就是我家，一个有趣的动物园。小作者用首尾呼应的写法，以动物园形容自己的家，生动而深刻。语言优美，比喻恰当，写出了家人与动物的相似之处。各部分衔接紧凑，层次分明，转承巧妙，是一篇优秀的习作。

指导老师：王丽

热闹的动物园

五莲县实验小学级11班李梓墨

我的家里很热闹，如果用一个词来形容，用动物园最合适不过了。我的妈妈是一只猫头鹰。她长着一双又大又圆的眼睛，尤其是我一惹她生气了，眼睛就瞪得特别大，仿佛要把我当作老鼠一样吃掉。她特别能熬夜，每天晚上捧着手机，不到12点是不会睡的。早晨，则怎么也叫不醒，除非送我上学，才睡眼惺惺地爬起来。我的爸爸是一头猪。他中午一回家，打开空调，头一碰枕头，不一会便进入了梦乡，那呼噜声震得房子都快要塌了，我只能用捏鼻子法才能让他消停点。他特别能吃，而且从不挑食，不管是肉还是菜，也不管是凉的还是辣的，他都来者不拒，甚至连我的零食都不放过。有一次，他竟然一口气吃了10个蛋挞。我的弟弟是一只大公鸡。每天四五点钟，他就起床了，还挨个叫我们起来。如果我们不起来，他就拽我们的耳朵，扒我们的眼睛，嘴里还不停地喊：“起床了，起床了！”我是一只袋鼠。我走路从来不一步一步地走，都是跳着走，为此，我的身上留下许多“记号”——头破了、腿断过，牙也磕掉了好几个。我和袋鼠一样喜欢拳击，没事的时候，我就在沙袋上练练拳击，有时候我就和弟弟练习。我的家人各有特点，我爱他们，更爱这个热闹的动物园。

点评：小作者把整个家庭想象成动物园，用幽默的语言向我们介绍了家庭成员的不同特点，使习作读起来生动有趣。写法上前后照应，用词准确，富有感染力。

指导老师：郑召梅

预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇


转载请注明地址:http://www.yousongjiea.com/ysjcd/6031.html